🎒 1. 正在升國一至升高一的學生（約12-16歲）

• 情境描述：孩子常說不知道自己未來想幹嘛、只會打電動、滑手機，爸媽擔心他對人生沒有方向感。

• 學員期望：希望孩子能主動探索、了解未來工作世界，不再只是被動應付課業。

🧑‍🏫 2. 教育工作者、升學輔導老師推薦對象

• 情境描述：學校升學講座效果有限，學生對「職涯發展」沒感覺，難以引起共鳴。

• 學員期望：期待學生在參與營隊後，主動思考自己的優勢與興趣，帶著更明確的方向回到校園。

👨‍👩‍👧‍👦 3. 家長想要讓孩子「放下手機、找到興趣」

• 情境描述：孩子總宅在家玩手機、遊戲，不喜社交，學習動力低落，家長想讓他跳出同溫層、開拓視野。

• 學員期望：希望孩子能交到志同道合的朋友、建立自信，並對自己的未來有目標感與動力。

📈 4. 對未來產業、AI與創新有好奇心的學生

• 情境描述：孩子雖然學科成績普通，但對創作、科技或媒體產業很有熱情，卻苦無發揮管道。

• 學員期望：藉由與業界職人互動，實作真實任務，累積經驗與成就感，從中找到自我定位。

🧭 5. 對「自己是誰」還很模糊的孩子

• 情境描述：孩子常覺得自己沒什麼特別的，對未來不抱希望。

• 學員期望：藉由探索與實踐，在職業模擬中認識自己擅長什麼、喜歡什麼，並找到努力的方向。