Roblox + AI 創世啟航:開啟遊戲程式設計之旅

用創意掌控虛擬世界!從零開始學習 Roblox 程式設計,培養AI時代必備的邏輯力與問題解決能力

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主辦單位

關於主講人

猿創力程式設計學校

專注於5至18歲兒童與青少年的資訊程式教育,提供從基礎到進階的系統化課程,涵蓋Scratch、AI機器人、Minecraft遊戲中的Python應用等,旨在培養孩子的邏輯思維、問題解決能力與創造力。學校採用精緻小班教學與1對1程式家教,透過專案導向的「翻轉創思教學法」,引導學生主動探索,發揮個人潛能。此外,猿創力重視師資培訓,確保每位教師皆具備專業能力,致力於為孩子打造充滿創意與成就感的學習環境,培育未來的程式競爭力。

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📚 課程簡介:

你家孩子愛玩遊戲,但是否曾想過,他也能成為創作者而非單純的玩家?【Roblox 程式AI初階冬令營】將帶孩子進入3D虛擬世界的創造之門,結合遊戲與程式設計,激發無限創意!

課程亮點

  • 從零基礎到實作專家:循序漸進地學習 Roblox Studio,從基礎指令到遊戲互動設計,打造專屬的遊戲場景和玩法。
  • AI時代必備技能:掌握關鍵程式設計基礎,包括【序列】、【條件指令】與【迴圈結構】,逐步強化邏輯思維與問題解決能力。
  • 創意社群體驗:與來自世界各地的同齡孩子互動交流,分享自己的創作作品,獲得認同與成就感!

本課程適合所有對遊戲開發與創作感興趣的孩子,無論是新手還是具備基礎程式知識的學生,都能在此課程中感受到學習與成就的雙重樂趣。

🌐 講座資訊:

主辦單位🔖:中鼎管理顧問有限公司

主講者🎤: 林瑞龍 總經理 (致力於處理勞資爭議達二十餘年之久的專家)

活動時間⏰:2023/12/14 (四) 13:00-17:00-台中,2023/12/28(四)13:00-17:00-高雄

活動地址📍:台灣文創訓練中心-台中新創館 0303空間/台灣文創訓練中心-高雄信義館 K134空間

  • 台中市西區台灣大道2段2號13樓之1
    (台灣大道與五權路交接口,1樓為彰化銀行)
  • 高雄市苓雅區中正二路175號13樓之3
    (近信義國小站4號出口50公尺,步行約1-3分鐘)

🎯 課程目標:

  1. 培養程式設計邏輯與基礎能力
    學習如何使用 Roblox Studio,掌握序列、條件指令、迴圈等程式設計概念,為未來學習AI與進階程式語言打下基礎。
  2. 激發創造力與設計思維
    讓孩子運用想像力設計並創造3D虛擬世界,從中探索設計遊戲場景和角色互動的無限可能,提升創造力與專案管理能力。
  3. 提升問題解決能力
    通過程式設計的實作過程,學會發現問題、分析問題並利用邏輯思考來尋找解決方案,增強面對挑戰時的應變能力。
  4. 培養團隊合作與分享精神
    透過與同齡學生的作品展示與分享,學習如何與他人合作、交換意見,並從互動中獲取靈感,增強自信心和表達能力。
  5. 從遊戲中學習、享受成就感
    打破傳統學習模式,在輕鬆有趣的遊戲環境中完成專屬作品,體驗從創作到實現的成就感,激發長期學習的動力。

👥 哪些人適合這門活動?

  1. 1. 對遊戲開發感興趣的學生

    情境描述

    • 喜歡在 Roblox 平台上遊玩不同類型的遊戲,並經常思考「如果是我來設計,會怎麼做?」
    • 渴望學習如何將自己的創意變成一款互動遊戲作品。

    期望
    希望學會使用 Roblox Studio 創建遊戲場景,從零開始設計角色、地圖和互動機制,最終擁有自己的專屬遊戲作品。


    2. 對程式設計抱有好奇心的孩子

    情境描述

    • 平時對電腦和軟體操作感興趣,愛問「這是怎麼做到的?」
    • 對如何讓角色在遊戲中動作和互動的背後程式原理產生濃厚好奇心。

    期望
    希望從簡單的指令和邏輯開始,掌握程式設計的入門技巧,了解遊戲互動背後的運作邏輯,開啟未來程式設計學習之路。


    3. 需要培養邏輯思維與問題解決能力的孩子

    情境描述

    • 在學校課業中,經常遇到數學或邏輯問題,對「如何分步解決問題」感到困難。
    • 父母希望孩子能夠提升專注力,強化邏輯思考能力和專案完成能力。

    期望
    希望透過遊戲開發過程中「發現問題→分析問題→測試解決方案」的實作模式,增強孩子的邏輯思維與解決問題的能力。


    4. 對創意表現與設計有熱情的孩子

    情境描述

    • 喜歡繪圖、搭建積木、設計故事情節,熱愛創作,但對3D數位創作環境陌生。
    • 希望能夠運用數位工具來表現自己的想法與創意,打造出更具視覺效果的作品。

    期望
    希望透過學習 Roblox Studio 平台的各種功能,能夠在虛擬世界中實現自己的創作,體驗作品被其他人「看到與體驗」的成就感。


    5. 希望參加有趣而有價值課程的家長

    情境描述

    • 想讓孩子在寒假期間參與有意義的學習活動,而不是僅僅使用電子產品遊玩遊戲。
    • 希望孩子能夠參加一個兼具娛樂性與教育性的營隊,培養未來有用的技能。

    期望
    希望課程內容生動有趣,孩子能在輕鬆的環境中學習程式設計,同時建立團隊合作精神與分享創作的自信。